竹田市教育委員会様
竹田市立都野小学校

一人一台のタブレット端末を活かす機器を検討

GIGAスクール構想の実現に向けて、竹田市では教育委員会と教員の代表による『ICT活用推進委員会』を立ち上げられました。「そこでの議論で、大型提示装置や電子黒板機能の導入を期待する声が多くありました。本市では液晶テレビや実物投影機を授業に使用していましたが、タブレットと連携して子どもたちの考えを映し出すなど、さまざまな活用方法を加味し、液晶ディスプレイ型の電子黒板の導入を検討することになりました」（竹田市教育委員会　学校教育課　指導主事　猪股 良継様）。

スムーズな授業を実現する鮮明な映像表示と多彩な機能

電子黒板の導入では、明るく見やすいモニターとしての性能、さまざまな授業に活用できる機能性、さらに安全性の確保などの条件から機器を検討されました。その結果、外光が入る教室でも映り込みが少ない鮮明な映像表示、直感的な操作でスムーズな授業が進行でき考えを共有・比較できる多彩な機能、飛散防止フィルム付き保護ガラスなどが評価され、11校の市立小学校と6校の市立中学校の普通教室に、当社製電子黒板の導入が決定しました。

電子黒板が児童の視覚に訴え、授業に集中しやすい環境を構築

竹田市では市内の17校の小中学校の普通教室に計123台の電子黒板TH-65BQ1Jを導入。「画面への映り込みが少なく、表示がきれいだというのが最初の印象です。窓から光が射して黒板も見難いことがあるのですが、この電子黒板は窓側の席からでも画面が見やすく、とても使いやすいです」（竹田市立都野小学校　教頭　田辺 秀樹様）。都野小学校では全学年のほとんどの教科で電子黒板を活用。ペン機能や多画面比較機能を使って、子どもたちの考え方を発表・共有したり、タイマー機能やスタンプを使って注目を集めるなど、スムーズな授業の進行を実践されています。「1年生のクラスでも子どもたち自身が電子黒板に答えを書き込んで説明し、それを聴き合う授業が自然にできています」（教諭　岩永 裕子様）。「子どもたちが書き込んだ答えに教師が書き加えて指導するなど電子黒板の中で考えを広げることができ、授業にとても有効だと思います」（教諭　大塚 正朗様）。他にも電子黒板の活用のメリットとして「これまで授業に集中できなかった児童も視覚に訴えることで集中力が高まった」「電子黒板に大きく提示して書き込みながら説明できるので、授業で使う教材や資料を印刷する手間が省ける」という声が先生方から上がりました。